Thema:
Einführung Trainee-Kurs, Kennenlernspiele
Rubrik:
Pädagogische und methodische Kompetenz
Dauer:
90 min.
Altersgruppe:
ab 14
Gruppengröße:
10-20
Raumgestaltung:
Flipchart, Sesselkreis
Autor:
Burkhard vom Schemm
Verschlagwortung:
Spiele, Kennenlernen
Niveaustufe:
Ö II / D III
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Kurzfassung
Langfassung
Ablauf
0:00
BEGRÜSSUNG
Methode: Plenum
0:02
SPIEL COUNTDOWN
TIPP: Die Gruppen entwickelt ein nonverbales Kooperationsverhalten.
SpielleiterIn spielt selbst nicht mit, sondern überwacht und erinnert
Methode: Plenum
Download: Countdown
Feinziel: Erstes Aufbauen eines Gruppengefühls
0:08
SPIEL AUTOGRAMMJÄGER
TIPP: Je nach Gruppengröße können die maximalen Unterschriften pro Person variiert werden.
Methode: Plenum
Download: Autogrammjäger
Feinziel: Erstes Kennenlernen
0:15
RAUMLAUF MIT IMPLUS „FINGERABDRÜCKE“
TIPP: Im Rahmen des Kennenlernprozesses erkundet die Gruppe auch „ihren“ Raum.
Methode: Plenum
Download: Countdown
Feinziel: Die TN lernen den Raum kennen.
0:25
ORDNER VERTEILEN UND ORDNERRÜCKEN INDIVIDUELL DESIGNEN
Methode: Einzelarbeit
Material: Ordner, Stifte, ggf. Bastelmaterial
Feinziel: Die TN kommen innerlich im Kurs an.
0:32
GEMEINSAM GRUPPENREGELN ERARBEITEN, UNTERSCHRIEBEN
Methode: Plenum
Material: Flipchart, Stift
Feinziel: Die TN wissen, worauf sie im Umgang miteinander achten sollen.
Die TN wissen, worauf man beim Erarbeiten von Gruppenregeln achten soll.
0.52:
PAUSE
1:00
RAUMLAUF MIT IMPLUS „FINGERABDRÜCKE“
Methode: Plenum
Download: Zippzapp
Concentration
Zugfahren
Feinziel: Namen wiederholen
1:10
KENNENLERNSPIEL
Methode: Plenum
Download: Obstsalat
2 Wahrheiten – 1 Lüge
Feinziel: Weiteres Kennenlernen
1:20
KURZINPUT ZU KENNENLERNSPIELEN
Methode: Plenum
Feinziel: Die TN wissen, wozu Kennenlernspiele gut sind und wie man sie unterscheidet.
1:22
ORGANISATORISCHE INFOS
Methode: Plenum
Feinziel: Die TN wissen, wie der Kurs abläuft.
1:30
ABSCHIEDSRITUAL
TIPP: Uns ist es wichtig, jedes Treffen mit dem gleichen Abschiedsritual zu schließen.
Methode: Plenum
Download: Abschiedskreis
Feinziel: Bewusster Abschied
1:31
FEEDBACK MIT QR-CODE
Methode: Einzelarbeit
Material: Smartphones